问答题
论述题
试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义。
【参考答案】
基本特征:
(1)极大地依赖于个体成长、健康与适应的内驱力,坚决排除各种有碍于学生成长和发展的障碍。
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
相关考题
-
问答题
简述随机访问教学的内涵与特征。 -
问答题
简述教学对话的性质。 -
问答题
简述表现性目标的涵义及价值取向。
