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多项选择题
设计教育的真正目的应该是（）
A.以教育为依托
B.通过好的设计提高和改善人的生存质量与生活方式
C.促进社会健康，合理地发展
D.实现人的创造力的开发 -
多项选择题
1995年在北京国际工业设计研讨会上，普洛斯将设计要素分为（）
A.人因
B.技术
C.美学
D.经济 -
多项选择题
乌尔姆设计学院建立起来的理工化设计教育，是一个开创，世界的设计教育形成（）两个大体系。
A.以形象为依托
B.以艺术为依托
C.以科学技术
D.以理念为依托
