判断题
生命教育教学设计的八个环节为：贴近现实需求、做好学情分析、设定教学目标、选用教学策略、开发教学资源、做好教学准备、预设教学步骤、深度总结反思。
【参考答案】
正确
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相关考题
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单项选择题
以下不属于生命教育教师的“4”个新角色的是？（）
A.倾听者
B.支配者
C.陪伴者
D.催化者 -
单项选择题
生命教育的教学评价应符合生命教育的特性，符合评价原则的是？（）
A.单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主
B.形成性评价和终结性评价相结合，以终结性评价为主
C.定量评价与定性评价相结合，以定量评价为主
D.以上均符合 -
多项选择题
生命教育的课程形式包括哪些？（）
A.专设的课程
B.渗透式课程
C.专题式课程
D.隐性课程
