以下哪个模式不属于“合作培养”模式？（）

A.掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容和重点、难点
B.能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理
C.能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略，优化教学方法
D.编写教材的能力

A.普通话达到测试水平的二级，能用比较标准的普通话讲课；
B.语言简练，逻辑性强
C.口头表述与体态语言相结合
D.会讲多种方言

A.建立和维持正常课堂教学秩序
B.明确意图，集中注意，创造师生交流环境
C.掌握导入的类型，选择适当的导入方式
D.讲笑话讲段子