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单项选择题
在学生打群架后，老师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，摆事实、讲道理，使学生明辨是非的方法属于班级管理的（）。
A.说理法
B.情境感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法 -
单项选择题
提出要培养“完整的人”的教学理论流派为（）。
A.布鲁姆的掌握学习教学论
B.赞科夫的发展性教学论
C.巴班斯基教学过程最优化理论
D.罗杰斯的非指导性教学理论 -
单项选择题
李老师为了选出英语课代表，在此次单元测验中故意放了很长的阅读理解题，导致很多学生读题困难，考试分数不理想，以下说法正确的是（）。
A.此次测验效度高
B.此次测验效度低
C.此次测验信度低
D.此次区分度高
