多项选择题
幼儿对图形的认识易受图形非本质属性的影响，表现为（）
A.将正方形偏转角度，幼儿就不认识
B.图形的颜色发生变化，幼儿就不认识
C.锐角三角形，换为钝角三角形，幼儿就不能辨认
D.图形的大小发生变化，幼儿就不认识
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多项选择题
幼儿认识等分的发展及特点（）
A.主要通过操作来完成
B.主要通过视觉观察来完成
C.从平面到立体，从二等分到四等分
D.感知在前，操作在后 -
多项选择题
幼儿把圆叫做盘子，把三角形叫做红领巾，说明此时幼儿（）
A.处于将几何形体与实物等同阶段
B.将几何形体作为区分实物形状的标准
C.喜欢把几何形体按照他们熟悉的日常物品来命名
D.喜欢将几何形体与物体作比较 -
多项选择题
.幼儿用词谓几何形体命名需要经过的过程有（）
A.将几何形体与实物等同
B.将几何形体与实物作比较
C.将几何形体作为区分实物形状的标准
D.将几何形体与图片做比较
