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有效教学的理论与方法
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直接型教学活动是一种以学生为中心的策略，主要由学生来提供信息。（）
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判断题
提问策略中将提问作为惩罚学生的策略是可取的。（）
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开放性提问不预设答案，学生可以根据自己的理解作出应答。（）
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课堂时间具有情境性、不可再生性、整体性、系统性和层次性等显著特征。（）
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