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单项选择题
学前儿童语言教育评价主要包括（）两个方面。
A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 -
单项选择题
学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。
A.实施
B.设计
C.组织
D.评价 -
单项选择题
基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。
A.让学前儿童积极活动原则
B.促进学前儿童语言发展原则
C.自由与规范相统一原则
D.示范与练习相结合原则
