多项选择题
赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。
奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。
A．内部学习动机
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．学习兴趣
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相关考题
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多项选择题
用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。
A．内部学习动机
B．外部学习动机
C．远景性动机
D．附属内驱力 -
单项选择题
奖励小红花”属于（）。
A．强化法
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．自我控制法 -
判断题
儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。（）
