多项选择题
案例分析题李四是班上新来的转校生，他平时性格内向，少言寡语，同时学习成绩也比较差，经常性的不按规定时间完成作业。他的班主任也多次就学习问题与他进行交流，告诉他学习的重要性。他每次都是当面点头答应，貌似认同的样子。但是一回到班级里他就跟从前一样。后来，班主任经过家访了解到李四是来自于离异家庭，父母很少关注他的学习，导致他长期以来学习成绩比较差，对学习也毫无兴趣。
假如你是李四的班主任，你会怎么做？（）
A.贯彻疏导性原则，疏通李四的思想，明确最主要的任务，并积极鼓励李四，给他关怀
B.贯彻一致性和连贯性原则，积极联系李四的父母，让家长明白家庭教育的重要性
C.贯彻因材施教原则，根据李四的特征，在生活和教学过程要给他更多的鼓励，创造机会，锻炼他开朗乐观的品格锻炼他开朗乐观的品格
D.贯彻集体教育与个别教育相结合的原则，在班级里构造积极的氛围，通过营造一个良好的集体，来推动李四的发展
E.贯彻长善救失原则，挖掘李四的闪光点，依靠积极因素克服消极因素，引导李四进行自我教育
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多项选择题
针对此案例，以下选项正确的有（）。
A.该班主任的行为体现了教师职业道德中的教书育人
B.该班主任的行为体现了教师职业道德中的爱岗敬业
C.李四每次答应但又做不到，就是认识不足，该班主任应多给他讲道理
D.李四屡教不改，当面背后言行不一致，就是个坏孩子
E.该班主任从道德意志入手培养李四效果比从道德认知入手更好 -
多项选择题
下列对维果斯基提出的理论学说叙述正确的是（）。
A.在内化学说的基础上提出了工具理论
B.最近发展区思想体现了量力性原则
C.认为人的发展就是低级心理向高级心理发展的过程
D.维果斯基的理论属于个人建构主义
E.认为开始某一种教学，必须以成熟与发育为前提 -
多项选择题
关于场独立认知风格，下列说法正确的是（）。
A.判断时以外部参照为标准
B.判断时以内部参照为标准
C.更擅长与自然学科的题目
D.独立于周围的环境，思考问题更加抽象
E.更擅长与人打交道，社交
