单项选择题
李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极，下课后，她又将小敏找到办公室，他问一句，小敏答一句，语言也非常少，于是，李老师认为小敏是一个内向的孩子。这种评价称为（）
A.形成性评价
B.非正式评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
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单项选择题
关于布鲁姆的掌握学习，以下说法不正确的是（）
A.布鲁姆的掌握学习教学模式也叫目标教学模式
B.它是采取班级教学为主，个别辅导相辅助的方式
C.学习的任务分解成若干个单元，前面的单元是后面单元的基础
D.每个单元学完后都要施测，合格后方可进入下一个单元 -
单项选择题
测验是学生认知学习评价的重要手段，关于测验的效度和信度，下列说法错误的是（）
A.信度是指测验结果的可靠性和一致性的程度
B.效度是指测验结果的准确性和有效性的程度
C.信度和效度是编制测验必须考虑的最基本要素
D.一个有高效度的测验不一定是有信度的测验 -
单项选择题
学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能考上重点大学，同时也非常害怕失败，觉得如果自己考不上重点大学就会很没面子。根据自我价值理论，小婷属于典型的（）型学生。
A.高趋低避
B.低趋高避
C.低趋低避
D.高趋高避
