在《音乐与生活》一课的导入环节，教师引导学生表演小品“出操”的“进场——升旗——做操——退场”后，提问：“出操中的音乐共出现了几次？起了什么作用？”。教师总结：“这说明音乐与人类生活的密切联系。让我们一起走进音乐，共同探索生活中的音乐吧。”这个导入，教师采用的是（）的导入。

A.音乐与相关文化结合的导入
B.直观演示的导入
C.情景创设的导入
D.层层铺垫、导入新知的导入