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单项选择题
将儿童当前学业表现的标准化测评分数与常模对比，如果儿童的学业明显滞后常模中对应的分数，那么就可以判断为学习障碍，这种诊断模式被称为（）
A.标准参照测评
B.常模参照测评
C.尺度参照测评
D.以课程为基础的测评 -
单项选择题
运用不同的公式将预期的成就水平量化，再与学生实际的成就水平相比较，低于预期成就水平的学生被认为存在学习障碍。这种诊断方法被称为（）
A.期望函数模式
B.标准分比较模式
C.年级水平偏离模式
D.回归方程模式 -
单项选择题
在麦克林柏斯特等提出的期望函数模式中，起关键作用的是（）
A.预期学业成就年龄EA
B.心理年龄MA
C.实足年龄CA
D.年级年龄GA
