多项选择题
请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的，并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是（）。
A.在学习活动结束时进行的评价可以用来评定等级。
B.在学习过程开始和进行中给学生提供反馈，这样能提高他们的学习效果、加深理解。
C.评价方法考试和小测验。
D.其他一些反馈方法还包括讨论会、笔记、反馈及日记等，反馈工具还包括量规和检查表等。
E.评价由教师完成。
F.鼓励学生使用多种方法和工具来评价自己和同伴，这样可以培养学生的参与意识和自我意识。
G.这类评价发生在教学和学习活动之外。
H.应把评价融入日常教学中去，这样可以更好地满足学生需求、鼓励自主学习和合作学习、监测学习进展、监督和展示学生的理解状况。
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多项选择题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题：（）
A.您来说说为什么小组成员对您的建议会有哪样的反应？
B.那种策略在其他情况有用吗？
C.您能解释“感到困惑和泄气”是什么意思吗？
D.向派克先生询问一下他自己的经验怎么样？
E.在小组活动的时候，为什么您不尝试提出更多的问题？
F.您能把您的笔记按主题排序吗？ -
多项选择题
在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题：（）
A.您来说说为什么小组成员对您的建议会有哪样的反应？
B.那种策略在其他情况有用吗？
C.您能解释“感到困惑和泄气”是什么意思吗？
D.向派克先生询问一下他自己的经验怎么样？
E.在小组活动的时候，为什么您不尝试提出更多的问题？
F.您能把您的笔记按主题排序吗？ -
多项选择题
自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动，下列正确的描述是：（）
A.老师必须始终给学生提供详细的项目计划，以确保所有必需的工作都能按时完成。
B.学生可以用各种各样的评价工具来评价他们的同伴和自己。
C.学生可以通过示范和提示发展必要的元认知技能来评价自己的思维过程。
D.学生只能在学习项项目结束阶段通过反馈最终作品或展示来评价他们的同伴。
