单项选择题
在每个儿童身上都不同程度地表现出语言智能、逻辑-数学智能、空间智能身体-运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能、存在智能等九种智能是（）的核心。
A.自我概念理论
B.建构主义理论
C.多元智能理论
D.生物生态学理论
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单项选择题
（）对儿童的发展只有间接而无直接的影响。
A.中间系统
B.外层系统
C.微观系统
D.文化系统 -
单项选择题
儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约，这种生态环境是由若干个相互镶嵌在一起的系统所组成的，这些系统表现为一系列的同心圆，这是（）。
A.多元智能理论
B.建构主义理论
C.自我概念理论
D.生物生态学理论 -
单项选择题
生物生态学理论是（）创建的。
A.埃斯萨
B.加德纳
C.布朗芬布伦纳
D.卢梭
