单项选择题
课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向——实际上体现了不同的（）。
A.教育价值观与课程观
B.教育观课程与价值观
C.教育价值观与课程价值观
D.教育观与课程观
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单项选择题
要真正发挥教学的积极教育作用，需要明确教学过程中（）与教育的关系。
A.教学
B.教养
C.学习
D.生活 -
单项选择题
对教学过程的本质问题的不同认识，反映了不同（）观的根本差异。
A.学习
B.教育
C.教育价值
D.教学 -
单项选择题
“研究、开发与传播”模式把课程变革视为（）的线性过程。
A.研究——开发——传播——采用
B.开发——研究——采用一一传播
C.研究——采用——开发——传播
D.研究——传播——开发——采用
