如果要引导学生学会唱京剧，那么下列选项最有可能是行为主义做法的是（）。

A.先让学生自行搜集京剧的背景资料，再让学生分组讨论对京剧的理解，再开始京剧教学
B.带领学生去戏场听京剧，然后创设情境引导学生喜欢这项民间艺术，再开始教学
C.先让学生自行听不同类型的歌曲，再让学生分享自己喜欢的歌曲。对于分享京剧的同学，着重表扬，再开始京剧教学
D.介绍完京剧的背景知识后，先带领学生试教一段，再给学生足够时间练习和分组排练，再组织比赛让学生分组表演