大学老师一般不会特别要求同学们课前预习。于是，小周上课前不预习，但小马觉得自己要不预习就跟不上老师的思路，所以他坚持预习。小马的预习属于（）自学。

A.归因是种主观感受，同样的结果，有很多种可能的归因，所以我们可以主动选择有利于自己进步的归因角度
B.失败时，将问题归因为内部因素
C.无论成功、失败，多从内部可控因素上找对策
D.成功时，将功劳记给外部因素

A.1小时中读完100页书的同学，学习效率高于读完10页书的同学
B.学习的产出既看数量，也要看质量
C.学习效率主要取决于人的先天因素
D.学习效率高的人，用同样的时间，比学习效率低的人在学习上收获更多

A.始动作用，使大学生产生想要学习的愿望
B.调控作用，能帮助大学生调节、控制学习过程，克服前进中的阻力
C.强化作用，能调动人的心理和生理潜能，使学习能够有效开展下去
D.定向作用，引导着学习活动沿着正确方向前进