相关考题
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单项选择题
文化意识学段目标为比较与判断、调适与沟通、（）。
A.观察与辨析
B.习得与建构
C.感知与内化
D.理解与感悟 -
单项选择题
文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精神、形成良好品格和正确价值观提供（）。
A.语境范畴
B.文体素材
C.语言要素
D.内容资源 -
单项选择题
课标评价建议，通过形成性评价与（）相结合的多元评价方式，检测和衡量学生在相关学段的学业成就，为高一级学校招生录取提供依据。
A.作业评价
B.课堂评价
C.考试评价
D.终结性评价
