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单项选择题
（）是人性生成的机制。
A.实践
B.遗传
C.教育
D.阅读 -
单项选择题
把人看做有双重生命的存在：他既有被给予的生命，又有自我创生的自为生命。后者被称为（）。
A.类生命
B.种生命
C.二重生命
D.其他生命 -
单项选择题
由于对人性的认识不同，使人们对教育的认识也不同，于是就形成不同的教育理论。若认为人性本善，则支持（）。
A.内发论
B.外铄论
C.法家思想
D.白板说
