单项选择题
下列措施中，不属于加强过程性评价，优化阶段性评价的是（）。
A.注重活动表现评价
B.科学制订评价目标及要求
C.指导学生建立学习档案
D.优化阶段学业质量评价
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单项选择题
认识化学反应的思路与方法属于（）学习主题。
A.物质的性质与应用
B.科学探究与化学实验
C.物质的组成与结构
D.物质的化学变化 -
单项选择题
义务教育化学课程树立（），重视发挥评价的育人功能。
A.科学评价观
B.评价观
C.科学观
D.反馈观 -
单项选择题
结合学习主题特点，明确了（）等大概念及其具体内涵要求。①化学科学本质②物质的多样性③物质的组成④物质的变化与转化⑤化学与可持续发展
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
