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学前儿童科学教育
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科学教育就是传授科学知识的教育。（）
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判断题
对于年幼的儿童来说，他们进行的科学学习比较浅显，科学探究比较简单，就不能苛求他们像科学家进行科学研究一样具备应有的态度、品质等价值观。（）
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学前儿童科学教育要充分发挥儿童自主性，不需要成人的引导、支持和帮助。（）
判断题
儿童朴素理论认为基于儿童科学概念形成理论的“概念转变”的策略，是围绕“日常概念”与“利学概念”之间的差异展开的。（）
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