多项选择题
1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,人们还给他们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生理系统是正常的,只有少许营养不良。
人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。
于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话,但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平。
个体心理发展具有什么特点?()
A.阶段性
B.顺序性
C.差异性
D.不平衡性
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单项选择题
“狼孩”的案例说明了()对于个体发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性 -
多项选择题
在教育教学中,如何培养学生的学习动机?()
A.创设问题情境,实施启发教学
B.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
C.正确指导学生归因
D.根据作业难度,控制动机水平 -
多项选择题
奥苏伯尔认为,随着学生年龄的增长,到小学高年级,()开始占优势。
A.内部学习动机
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.学习兴趣
