单项选择题
用“一刀切”、“一锅煮”、“模式化”的办法来改造罪犯，反映的是（）
A.“天生犯罪人”式的罪犯观
B.形而上学罪犯观
C.不讲特殊矛盾的罪犯观
D.片面的罪犯观
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单项选择题
在教育改造实践中重视科学方法的使用，重视对改造效果和改造质量的评估或评价，这一做法贯彻的是（）
A.因人施教原则
B.分类教育原则
C.以理服人原则
D.注重实效原则 -
单项选择题
根据社会心理学研究，罪犯态度转变三个阶段是（）
A.服从一同化一肉化
B.服从一内化一同化
C.同化一内化一服从
D.内化一同化一服从 -
单项选择题
因人施教原则的思想渊源可以追溯到（）
A.老子
B.孔子
C.荀子
D.孟子
