相关考题
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单项选择题
多元智能理论的代表人物是（）。
A.斯金纳
B.加德纳
C.布鲁纳
D.德雷克斯 -
单项选择题
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。
A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段 -
单项选择题
个体自我意识发展经历的过程是（）。
A.从心理自我到生理自我，再到社会自我
B.从生理自我到心理自我，再到社会自我
C.从生理自我到社会自我，再到心理自我
D.从心理自我到社会自我，再到生理自我
