相关考题
- 判断题 领导的本质是一种人与人的关系
- 判断题 小组冲突是小组发展过程中的一个必经的历程
- 判断题 工作者的基本素质决定着小组工作的成败，所以，工作者必须学会处理好与组员和机构等的关系
- 判断题 小组中来自不同种族、国家、社会阶层和不同年纪、性别的人，应该积极参与小组活动，建立一种积极的平等关系
- 判断题 实质目标是小组的总目标，是组员希望参加小组能够达到个人目标的基本要求，是比较广义和原则的
- 判断题 小组工作就是小群体工作，是单纯目标人群的服务工作
- 判断题 工作者应具有敏感度，适时觉察并妥善处理小组特殊成员，以保障其他成员的权益
- 判断题 小组动力是一套正在兴起的适用性很强的专业技术
- 判断题 眼睛可以帮助领导者收集有价值的信息，鼓励成员们发言，也可以阻止成员的发言
- 判断题 领导者在处理组员的“阻抗”活动时，领导者应该采取“反对者”的姿态
- 判断题 发展性小组模式的最大优点是能广泛运用于不同状况的小组，组员不会被填贴上标签，没有压力
- 判断题 互惠模式的小组工作的焦点既在个人，也在环境
- 判断题 在小组动力因素中，小组的成文和不成文的规范都是属于影响小组的静态方面的内容
- 判断题 社会目标模式的总目标是培养小组成员的社区归属感，实现社会整合
- 判断题 工作者被案主所激发的意识反应或潜意识反应叫做情感转移
- 判断题 小组工作伦理是小组工作社会者依据其哲学信念和价值取向发展而成的一套伦理实施原则，是小组社会工作者用来表明专业特征和指导其行为的道德标准或原则。小组社会工作者依据它来引导和规范人活动
- 判断题 互惠模式又称中介模式、互动模式或交互模式，代表人物是施瓦茨
- 判断题 人们通常害怕冲突，所以工作者在小组工作中应该极力避免冲突的发生
- 判断题 小组是人们生存和满足各种欲望的基本形态。人类的家庭、家族、部落、社区、国家、政府、工作场所、学校、娱乐等都是以小组的方式存在和进行
- 判断题 小组内聚力是小组动力学的核心
