单项选择题
坚持学创结合，引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际，运用所学解决（）中的问题，形成正确的态度和价值判断。
A.社交活动
B.学习生活
C.现实生活
D.校园活动
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单项选择题
教师要以（）为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动。
A.单元教学目标
B.语篇教学目标
C.学科目标
D.课时教学目标 -
单项选择题
英语教材的编写应考虑城乡差异、地区差异，以及学生的个体差异，最大程度地提高教材的（）。
A.实用性
B.整体性
C.适用性
D.思想性 -
单项选择题
教学评价应充分关注学生的（）。
A.成绩差异
B.性格差异
C.能力差异
D.个体差异
