相关考题
-
单项选择题
学前儿童集体谈话活动的设计与组织，可以通过以下几步完成（）。
A.创设谈话情境→自由交谈→拓展谈话
B.自由交谈→创设谈话情境→拓展谈话
C.创设谈话情境→拓展谈话→自由交谈
D.拓展谈话→创设谈话情境→自由交谈 -
单项选择题
学前儿童日常生活中的谈话形式比较（）。
A.正式简短
B.正式冗长
C.随机冗长
D.随机简短 -
多项选择题
《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括（）
A.喜欢用语言与人交往
B.能清楚地说出自己的想法、经验
C.愿意倾听并能理解别人的讲话
D.喜欢阅读画册和图书
