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单项选择题
幼儿认识序数需具有（）和物体按顺序进行排列的经验。
A.按物点数
B.口头数数
C.说出总数
D.按群计数 -
单项选择题
在1个2.5岁幼儿玩的一堆积木中，拿走1-2块，他没有发现积木少了，说明该幼儿对集合的感知处于（）
A.泛化笼统的知觉阶段
B.感知有限集合阶段
C.感知集合元素的阶段
D.感知集合的包含关系的阶段 -
单项选择题
幼儿在学习数的分合时，2个苹果、2个玩具、2粒大豆等都用分合式记录下来。幼儿开始认为这些式子不一样，逐步发展到认为这些式子都相同，因此他们表示的都是分数量为2的物体，这反映幼儿数学学习中具有（）的特点。
A.从具体动作到抽象思维
B.从个别到一般
C.从顺应到同化
D.从外部动作到内部动作
