相关考题
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多项选择题
当课程被认为是活动时，其特点在于（）
A、强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性
B、强调以活动方式开展课程教育教学活动
C、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
D、从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科
E、重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系 -
多项选择题
当课程被认为是经验时，一般特点在于（）
A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主 -
多项选择题
我国传统课程观的两大误区（）
A、课程的开放无度
B、课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现
C、课程以严格的先期计划的方式出现
D、课程过于强调联系实际
