教育改革的核心是（）改革。

A.对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
B.课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
C.在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D.将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点

A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学力
C.知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观
D.知识、智力、情感

A.“诗、书、礼、乐、射、数”
B.“诗、书、礼、乐、御、数”
C.“礼、乐、射、御、书、数”
D.“礼、乐、射、御、诗、画”