考题列表
- 单项选择题 观察计划是观察者根据需要对()等作出的预先设计与安排。
- 单项选择题 对角色游戏过程的介入方式不包括()
- 单项选择题 幼儿开展自发性游戏一般不低于(),时间充分会导致高社会性水平...
- 单项选择题 影响幼儿游戏的物理环境不包括()
- 单项选择题 课程作为一个统一的整体而出现,游戏却是渗透于课程的方方面面;...
- 多项选择题 对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有()
- 多项选择题 游戏在幼儿社会性发展中的作用有()
- 多项选择题 游戏为教师提供了实施课程的理念,制定教育教学目标的依据,选择...
- 多项选择题 我们应从以下哪几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想()
- 判断题 小班幼儿有一定的结构游戏目的、会事先构思,他们有计划地摆弄结...
- 判断题 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为...
- 判断题 德国学者席勒认为,游戏更多是享乐,是多余生命力摆脱了外部需要...
- 判断题 角色游戏中目的性、主动性及组织能力的发展顺序是:从无目的到预...
- 判断题 美国著名的教育家福禄贝尔指出:游戏是儿童潜在本能的表现,是儿...
- 判断题 我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演,运用...
- 判断题 成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣,未成型的玩具...
- 判断题 英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()
- 判断题 在游戏时间安排上,小班、中班前期应该多安排象征游戏,适当增加...
- 单项选择题 对幼儿来说之所以游戏是快乐的,不是因为()
- 单项选择题 哪种材料可更多地引发结构性游戏()
- 单项选择题 长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏...
- 单项选择题 瑞勾德和库克于1975年对96名1-6岁幼儿的房间进行了调查...
- 单项选择题 人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()
- 多项选择题 游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以...
- 多项选择题 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱...
- 多项选择题 游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对...
- 多项选择题 艾里康宁指出游戏结构是()
- 多项选择题 游戏的特征是()
- 多项选择题 游戏的物理环境包括()
- 单项选择题 性别差异对幼儿游戏的影响不表现在()
- 单项选择题 表演游戏的环境创设不包括()
- 单项选择题 帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他的游戏分...
- 单项选择题 结构游戏的基本技能不包括()
- 单项选择题 以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()
- 单项选择题 游戏评议时间以为()分钟宜。
- 多项选择题 一般用来判断幼儿游戏行为空间的拥挤程度的现象有()
- 多项选择题 作为角色游戏的本质特征,其社会性主要表现在()
- 多项选择题 在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时,应该避免形成()误区。
- 判断题 20世纪90年代以来,我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。()
- 判断题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表...