考题列表
- 多项选择题 下列关于OPL（单点课）与提案改善的关系叙述正常的是（）。
- 多项选择题 下列对OPL单点课的目的和意义叙述正确的是（）。
- 多项选择题 OPL单点教材的内容可以是下列哪些内容？（）
- 多项选择题 如何处理不符合要求的OPL？（）
- 多项选择题 下面哪项是OPL单点课教育的目的？（）
- 单项选择题 OPL单点课教材中的点检表应依据（）制定。
- 单项选择题 下列关于OPL单点课叙述正确的是（）。
- 单项选择题 关于OPL培训讲解下列说法正确的是（）。
- 单项选择题 OPL评审的目的是确保OPL的（）。
- 单项选择题 OPL以（）、问题点制作教材，内容通俗易懂、图文并茂简单明了...
- 单项选择题 OPL 关注的焦点是新知识、（）、好技能，如何共享。
- 单项选择题 OPL单点课又称（）教育。
- 单项选择题 OPL活动作为现场训练和辅导的重要方法，它不仅能进行（）、技...
- 单项选择题 部分改善提案与OPL可以相互（）。
- 单项选择题 问题改善针对当前生产、设备运行与维修安全质量管理方面存在问题...
- 多项选择题 填写提案能简洁易懂是指（）。
- 多项选择题 困扰自主改善活动的错误思想包括（）。
- 多项选择题 TPM项目（二期）贯彻的三条主线是（）。
- 多项选择题 下面（）项是自主改善成功推行需克服的障碍。
- 多项选择题 提案表中必须填写的项目和内容包括（）。
- 多项选择题 自主改善构思法则中变一变包含改变（）。
- 多项选择题 以下为自主改善构思的十二法则的有（）。
- 多项选择题 自主改善的思考方法中联想法有（）。
- 多项选择题 以下是自主改善的理念的是（）。
- 多项选择题 问题改善的程序中找到问题并区分原因后应该（）。
- 多项选择题 持续改善活动的对象“法”的方面有（）。
- 多项选择题 持续改善活动的对象“料”的方面有（）。
- 多项选择题 持续改善活动的对象“机”的方面有（）。
- 多项选择题 持续改善活动的对象“人”的方面有（）。
- 多项选择题 持续自主改善活动的对象是（）。
- 单项选择题 自主改善需要注意的问题涉及（）的一定要做好联系确认，不准盲目行动。
- 单项选择题 提案改善流程开始于提案提出，结束于（）归档。
- 单项选择题 自主改善管理体系包括制定自主改善（）流程。
- 单项选择题 自主改善管理体系包括组建（）机构和部门。
- 单项选择题 自主改善管理体系包括制定（）管理制度。
- 单项选择题 自主改善的思考方法有联想法、防呆法、（）法。
- 单项选择题 加工中的问题是指在制造、加工过程中（）不标准，而造成的加工量...
- 单项选择题 不良品的问题是指操作者掌握（）不够，误操作，设备、设施、生产...
- 单项选择题 搬运的问题是指设备运转不正常，整体布局不合理，器具不合理而造...
- 单项选择题 等待的问题是指作业不（），安排作业不当、待料、堵塞等。
