考题列表
- 多项选择题 儒家学者的教育情怀可以概括为（）
- 多项选择题 孟子的弟子包括（）
- 多项选择题 下列属于孟子提倡的道德修养方法是（）
- 多项选择题 下列选项中，对“居仁由义”理解不正确的是（）
- 多项选择题 孟子“五伦”教育观念中，最重要的两伦关系是（）
- 单项选择题 孟子认为教育的内在价值在于（）
- 单项选择题 孟子认为学校教育的目的是（）
- 单项选择题 孟子认为国家推行教化事业，君主首先要做到（）
- 单项选择题 孟子认为夏商周三代学习机构的共同目的是（）
- 单项选择题 第一部将“教”和“育”作为词组使用的儒家典籍是（）
- 单项选择题 下列表述中，与“学习之乐”表述相悖的是（）
- 单项选择题 “朽木不可雕”是指（）
- 单项选择题 下列不属于践行孟子“大人之道”的言行是（）
- 单项选择题 孟子认为，《诗·小雅·小弁》的基本思想是（）
- 单项选择题 孟子在讲述“盈科后进”时，所说事物是（）
- 单项选择题 在孟子看来，“当务之为急”是指（）
- 单项选择题 孟子“反求诸己”发展了孔子的（）
- 单项选择题 与 “养心莫善于寡欲”含义的不同表述是（）
- 单项选择题 “闻过则喜”成语出自（）
- 单项选择题 孟子将人与生俱来的善本性和本能概述为（）
- 单项选择题 《孟子·公孙丑上》所谓“辞让之心”之端是（）
- 单项选择题 在孟子和齐宣王的对话中，“以羊易牛”反映出（）
- 单项选择题 下列说法符合孟子“先义后利”观点的是（）
- 单项选择题 “大丈夫”一词在《孟子》中指的是（）
- 单项选择题 对《孟子》传本特点概括正确的是（）
- 单项选择题 以下选项对《孟子》表述正确的是（）
- 多项选择题 孟子劝诫君王必须在国内推行教化事业的理由包括（）
- 多项选择题 孔孟等儒家学者和柏拉图亚里士多德等希腊教育哲学家，关于教育的...
- 单项选择题 下列选项中，不符合孟子的教育情怀说法的是（）
- 单项选择题 关于孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”理解不正确的是（）
- 单项选择题 《孟子》中最能体现孔子“富而后教”思想的说法是（）
- 单项选择题 生动展现孟子理想人格修养境界的表述是（）
- 单项选择题 “居于陋巷，一箪食，一瓢饮”折射出颜回的品格是（）
- 单项选择题 在《孟子》书中，“居于陋巷，一箪食，一瓢饮”指的是（）
- 多项选择题 孟子为宣扬仁政学说所举的历史例证包括（）
- 单项选择题 孟子与淳于髡辩论时提出“嫂溺叔援”的主张，体现出的处世哲学是（）
- 单项选择题 被孟子斥为“独夫”、“民贼”的古代君王是（）
- 单项选择题 向孟子提出“嫂溺不援手”问题的思想家是（）
- 单项选择题 对孟子求教“盛德之士，君不得而臣，父不得而子”产生疑问的学生是（）
- 单项选择题 觉察到《尚书·武成》记载不尽属实，并撰有《论衡》的汉代学者是（）
