考题列表
- 单项选择题 达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业，政府可能放弃的税收属于（）。
- 多项选择题 确定教师劳动报酬的基本原则有（）。
- 单项选择题 学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于（）。
- 单项选择题 一个人的教育精神成本属于（）。
- 单项选择题 世界上最早用数量统计的方法，用数量化、定量化的语言专门阐述教...
- 问答题 分析解决我国教师工资问题的思路。
- 问答题 试论教师劳动具有长效性和迟效性。
- 问答题 试论教师劳动具有独立性和自主性。
- 单项选择题 建国以来，教师工资制度的变迁，不正确的叙述是（）。
- 单项选择题 教师的平均工资应该略高于其他行业的工资，是因为（）。
- 问答题 试述丹尼森的因素分析法的特点。
- 问答题 简要回答确定使用劳动简化法的尺度和媒介。
- 问答题 简要分析比较高等教育和初等教育两者的投资收益率。
- 问答题 简要回答发达国家与发展中国家教育投资收益率的不同。
- 问答题 简要分析比较教育投资收益率与物质投资收益率。
- 问答题 简要回答反事实度量法。
- 问答题 为什么教育经济效益计量上只能求得近似值？
- 问答题 试从宏观理论描述角度考察教育经济效益。
- 问答题 试从教育经济效益不同层面上考察教育经济效益。
- 问答题 试从经济学角度考察教育经济效益。
- 名词解释 社会平均教育收益率
- 单项选择题 舒尔茨的“系数分析法”计算的第二步是根据（）。
- 单项选择题 确定劳动简化的根据是（）。
- 单项选择题 劳动者个人教育程度投入量的增加，使个人经济收入增加，在中国呈...
- 单项选择题 教育对提高劳动生产率的贡献，下面的叙述错误的是（）。
- 单项选择题 教育经济学研究的核心课题是（）。
- 问答题 试述造成教育规模过小萎缩型学校的原因。
- 问答题 试述教育规模过小成长型学校的优缺点及对策。
- 问答题 简述中国高等学校适度规模。
- 问答题 简述美国大学适度规模。
- 问答题 简述如何确定适度的教育规模。
- 问答题 简述美国中学适度规模。
- 单项选择题 在我国，普通中学规模的分布情况是（）。
- 单项选择题 美国关于教育规模的研究表明（）。
- 单项选择题 对于规模过大成长型学校，其策略应是（）。
- 单项选择题 单位学生成本最低，教师授课科目减少使教学能保持一定水准使学校...
- 单项选择题 下面各种现象中，哪个是小规模造成的（）。
- 单项选择题 研究学校规模扩大后，学校可以表现出教育功能的多样性是（）。
- 单项选择题 美国学者麦格菲研究规模教育时发现（）。
- 问答题 分析学生适度规模的确定。
