考题列表
- 问答题 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
- 问答题 随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战？
- 问答题 请简述制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题。
- 问答题 如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？
- 判断题 幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿的发展的。
- 判断题 幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事。
- 判断题 幼儿教师是实现教育目标的重要保证。
- 判断题 教育应该使所有的儿童都达到同等水平。
- 判断题 幼儿园和其他教育机构的功能没有什么区别。
- 判断题 教育资源存在于儿童的生活中。
- 判断题 实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。
- 判断题 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。
- 判断题 幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
- 单项选择题 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有（）。
- 单项选择题 教师随意呵斥或惩罚儿童，这违背了幼儿园（）教育原则的要求。
- 单项选择题 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展是（）原则的要求。
- 单项选择题 幼儿园的基本活动为（）。
- 单项选择题 幼儿园教育的任务是（）。
- 单项选择题 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有...
- 单项选择题 社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
- 单项选择题 （）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
- 单项选择题 （）是我国一贯的教育方针。
- 单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指（）。
- 判断题 教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材...
- 判断题 教育目的是由人的本性的需要决定的，教育的最根本的目的就是人的...
- 判断题 体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面，存在于每个儿童的统...
- 判断题 幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。
- 判断题 教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。
- 判断题 教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和...
- 判断题 在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次...
- 判断题 教师不仅是幼儿的“教育者”，也应当是幼儿权利的实际维护者。
- 判断题 集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。
- 判断题 游戏是幼儿园的唯一活动。
- 判断题 游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。
- 判断题 在幼儿的活动中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。
- 判断题 我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。
- 判断题 幼儿期，游戏具有其他活动所不能代替的教育价值，可以有效促进幼儿发展。
- 判断题 坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
- 判断题 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。
- 单项选择题 确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。
