考题列表
- 多项选择题 解说的种类包括（）。
- 多项选择题 静态体语主要包括（）三个部分。
- 单项选择题 教师在教育学生时，对其错误思想和不良行为做出否定评价的教育口...
- 单项选择题 李白《早发白帝城》的韵脚是（）。
- 单项选择题 孟浩然的《春晓》押的是（）韵。
- 单项选择题 语气词“啊”读为ya的一句是（）。
- 单项选择题 若学生缺乏对事物的认识，教师就应分析说理，启发学生提高认识，...
- 单项选择题 （）是古代汉语的一种调类，普通话是没有的。
- 判断题 句子“大家快来吃菠萝啊！”“啊”语流音变后读“哇”。（）
- 判断题 点头的基本含义是同意、赞成，摇头的基本含义表示对学生行为、观...
- 判断题 “用劲儿”的“劲儿”与“眼镜儿”“镜儿”儿化韵的读音是一样的。（）
- 判断题 握手都应伸出左手，冬天握手的时候，如果戴着手套，首先要摘下手套。（）
- 判断题 双音节词语“口气、奶奶、里头、主子、打扫、想想”第一个上声调...
- 判断题 评价教育者对孩子的爱主要是以教育者付出的多少来衡量，孩子的感...
- 判断题 教学归纳型讲授语在语文教学中主要用于概括段落和篇章大意；在理...
- 判断题 教师授课必须突出重点、突破难点，在知识的重点、难点处，运用适...
- 判断题 在书面语言或比较正式的语言环境中不宜多用儿化。（）
- 多项选择题 以下关于谁处在困扰区的表述正确的是（）
- 多项选择题 “我信息”会无效的常见原因（）。
- 多项选择题 师生都处在无困扰区，我们应该通过（）维持这种和谐的状态。
- 多项选择题 体态语与有生语言表达之间常见的关系为（）。
- 多项选择题 “凡人皆无法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持缄默，但他的手指却会...
- 多项选择题 教师课堂体态语的运用是一门艺术，需要注意技巧和方法。概括地说...
- 多项选择题 “积极聆听”的解码主要根据学生传递的（）信息客观地推测发生了...
- 多项选择题 以下属于教师使用符号性体态语言禁忌的选项为（）。
- 多项选择题 以下（）属于“双赢模式”无效的常见原因。
- 单项选择题 （）重音所在的位置有一定的规律，朗读和说话中加强对句子结构特...
- 单项选择题 为100米赛跑同学喊加油的调模是（）。
- 单项选择题 “双赢技巧六步骤”的第六步是（）。
- 单项选择题 教师的符号性体态语言主要由（）语构成，也涉及一些头部动作。
- 单项选择题 “爱”的语气声音和气息的特点为（）
- 判断题 操行评语要避免千篇一律，要因评价对象的不同而不同。（）
- 判断题 教师的语言运用对学生思维的发展有一定的影响，但不直接。（）
- 多项选择题 教师语言口才训练包括的阶段有（）。
- 多项选择题 普通话朗读测试中的“准确”，要求做到（）。
- 多项选择题 教师语言风格培养的实践训练方法包括（）。
- 多项选择题 推广普通话的意义在于（）。
- 多项选择题 关于演讲内容求“新”，说法正确的（）。
- 多项选择题 操行评语的功能类型包括（）。
- 多项选择题 普通话上声调值属于曲折调的214，吉林方言常常只降不升，或升...
