考题列表
- 判断题 能力归因比努力归因更能让人产生自我价值感。
- 判断题 对于避免失败的学生应安排竞争性小的环境，给予他们积极的反馈，...
- 判断题 班杜拉研究显示高水平的情绪唤醒能够提供自我效能感。
- 判断题 动机最佳水平与任务的难度成正比。
- 判断题 在阿特金森的成就动机理论在教育上的主要意义在于提醒我们给学生...
- 判断题 学习的自我价值理论揭示随着年纪的升高学生逐渐由能力归因转向努力归因。
- 判断题 陈述性知识的提取是一个快速、自动化的激活过程。
- 判断题 为提高学习的效果，通常要求初期连续强化，中期固定比率强化，后...
- 判断题 发现学习的效果比接受学习来的好。
- 判断题 变化的练习情境不利于学习策略的掌握。
- 判断题 人的思想在头脑中是以词语而不是以命题或者概念来表征和记录事物的。
- 判断题 间隔强化比连续强化具有更持久的反应率和更低的消退率。
- 判断题 进入中学后同伴关系超过亲子关系和师生关系，在中学生人际交往和...
- 判断题 中学生对老师的要求和期望更高，他们通常用理想的标准来评价现实...
- 判断题 从青春期开始，子女就开始减少对父母的依赖，同时增加了反抗的情绪。
- 判断题 中学生想象力得到进一步的发展，有研究表明，14岁至17岁是中...
- 判断题 从道德行为的发展来看，小学生的言行基本上是协调一致的，年龄越...
- 判断题 观察法有利于对所要研究的问题进行广泛而深入的研究，同时能保证...
- 判断题 在发展的低级阶段，一些较简单的初级心理机能（如感知、动作、语...
- 判断题 他律道德阶段的儿童很少关注规则，也意识不到规则的存在。
- 多项选择题 动机的归因理论从（）等维度把行为的成败归之为能力、努力、运气...
- 多项选择题 认知策略的特殊性表现在（）。
- 多项选择题 建构主义通常提倡（）等教学模式。
- 多项选择题 儿童原来认为鸟就是有翅膀会飞的动物，对比鸵鸟、企鹅后认识到鸟...
- 多项选择题 中学生人格发展的特点描述正确的有（）
- 多项选择题 下列关于中学生品德发展特点论述正确的有（）
- 多项选择题 下列对应中学生人际关系论述错误的有（）。
- 多项选择题 下列关于中学生情感表述正确的有（）
- 多项选择题 关于中学生创造力发展特点论述正确的有（）
- 多项选择题 下面关于中学生认知发展特点表述正确的有（）
- 多项选择题 下列关于中学生体育锻炼表述正确的是（）
- 多项选择题 以下对中学生品德发展特点的描述正确的有（）
- 多项选择题 对于小学生学习特点描述正确的有（）
- 多项选择题 小学生记忆特点表述正确的有（）
- 多项选择题 心理学研究方法中问卷法的优点有（）
- 多项选择题 提倡并认同“自然教育思想”的学者有（）
- 单项选择题 （）认为迁移是由于学习者理解或顿悟了情境之间关系的结果。
- 单项选择题 （）是关于如何教的知识，主要是有关教育学、心理学、教学法等方...
- 单项选择题 影响教师威信形成的内在条件中，（）对于教师活动威信具有最重要...
- 单项选择题 认知策略需要和学习目标以及学习者的类型相匹配，表明认知策略应...
