单项选择题
一位教师正在让学生观察天上飘着的云彩，让他们形容云彩的形状像什么事物。这位老师在考察训练学生的（）。
A.审美感受力
B.审美趣味
C.审美创造力
D.审美想像力
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相关考题
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单项选择题
培养学生的审美感受力，就是要在美育中培养人的（）。
A.审美想像力
B.审美创造力
C.审美态度
D.审美观察能力 -
多项选择题
审美萌芽时期可以细分为（）。
A.少儿审美态度的萌芽
B.少儿的审美知觉的萌芽
C.少儿的审美趣味的萌芽
D.少儿审美想像的萌芽
E.少儿审美直觉的萌芽 -
多项选择题
人没有锐利的攻击性器官，但人制造出了锋利无比的刀、箭和穿透力极强的枪弹；人没有老鹰看得远，但人制造出了望远镜、显微镜，使人的视野延伸到了遥远的星空和微小的物质……这种现象表明（）。
A.人在形态学意义上是有缺陷的
B.人在世界上比许多动物都难以生存
C.人自身包含了巨大发展的可能性
D.人的感官并不指向某一特定的对象
E.人的器官没有狭隘地指向某个特定的对象，因此人能够发展自己
