多项选择题
在给一个中级学习者设计自然情境教学时，可以考虑（）。
A.让学生回忆过去发生的事件
B.让学生回答在DTT中已精熟的问题
C.让学生用句子表达要求
D.延长在环境中命名物品/活动的句子
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多项选择题
在进行自然情景教学时，如何掌握孩子的动机（）。
A.观察各种不同的自然环境下孩子的反应
B.学生玩蛋糕游戏，总是先放水果，再放蜡烛，最后再吹蜡烛，于是老师在教学时设计唱生日快乐歌。
C.把自己变成给予孩子物品的人
D.老师吹泡泡时，学生会去拍泡泡，于是老师在教学时玩让孩子拍泡泡的游戏。 -
多项选择题
开始语言教学前，孩子应该具备哪些能力（）。
A.安坐
B.眼神接触
C.多步指令
D.等待 -
多项选择题
作息的特质包括（）。
A.时间上的规律性
B.内在的规律性
C.目标导向活动
D.因个体存在随意性
