单项选择题
在具体的教育实践中可以尝试把圆柱、球、正方体和长方体分成（）组来认识通过各种方法让幼儿感知（）个不同图形的特点。
A.4，4
B.2，2
C.1，4
D.3，4
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单项选择题
立体图形与平面图形的区别在于立体图形有（），而平面图形没有。
A.长短
B.长宽
C.高矮
D.宽窄 -
单项选择题
学前儿童几何形体概念的发展特点包括（）
A.认识平面几何图形的顺序为先三角形后圆形、正方形、长方形等
B.认识立体几何图形的顺序为先正方体，后球体、圆柱体、长方体等
C.联系几何形体与几何词汇通常要经历“配对一命名一指认”的过程
D.联系几何形体与实物形状过程中，中期将几何形体与实物作比较 -
单项选择题
“观察比较平面图形之间关系”教育活动设计的要点不包括（）
A.对比、分析图形
B.分割、拼合图形
C.认识对称
D.命名图形
