相关考题
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问答题
结合幼儿教育心理学建立与发展的几个阶段，以及各个阶段的主要特征，谈谈对幼儿教育心理学学科性质的理解。 -
多项选择题
个别化教学的策略可归纳为（）几种。
A.调整儿童的学习速度
B.提供个别化的材料
C.调整教师的角色
D.提供多样性的教材 -
多项选择题
目前适宜性教学方式主要有（）几种模式。
A.资源利用模式
B.补偿模式
C.治疗模式
D.性向与教学处理交互作用模式
E.个别化教育方案
