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单项选择题
在罪犯教育的过程中，一定要循序渐进、不能急于求成，这是遵循了罪犯身心发展的（）
A.顺序性特点
B.不平衡性特点
C.互补性特点
D.个别差异性特点 -
单项选择题
罪犯教育经验、罪犯教育原则和罪犯教育规律，三者之问的理想的逻辑顺序是（）
A.经验一规律一原则
B.经验一原则一规律
C.原则一经验—规律
D.规律一原则—经验 -
单项选择题
提出“守法守规的服刑人员”目标定位的文件是（）
A.《第八次全国劳改工作会议纪要》
B.《监狱、劳改队管教工作细则》
C.《监狱教育改造工作规定》
D.《教育改造罪犯纲要》
