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单项选择题
研究发现，高水平的内在动机与（）的外在动机相结合，能最有效地促进学习。
A.高水平
B.中等水平
C.中等偏下水平
D.低水平 -
单项选择题
关于影响问题解决的心理因素，下列说法错误的是（）。
A.问题表征不同，产生的解决方案不同
B.定势在问题解决中的作用有积极和消极之分
C.消极情绪状态通常会抑制大学生的思维活动，阻碍问题解决
D.动机强度越高，问题解决的思维活动效率越高 -
单项选择题
南加利福尼亚创造性测试和托兰斯创造性思维测验，主要是以（）来衡量创造性，评定指标是流畅性、灵活性和独特性。
A.常规思维
B.发散思维
C.聚合思维
D.再造思维
