相关考题
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多项选择题
教育诊断与评估实施程序的综合评定阶段，包括（）
A.分析资料
B.得出结论
C.作出假设
D.提出建议 -
多项选择题
教育诊断与评估对生理状态的检查可分为（）
A.一般性的健康检查
B.针对性的特殊检查
C.智力检测
D.史料搜集 -
多项选择题
特殊儿童的心理、教育评估程序大致可以分为哪三种主要取向（）
A.心理计量评估取向
B.生态与行为评估取向
C.质性发展评估取向
D.认知能力评估取向
