多项选择题
以下属于大班幼儿量与模式概念学习特点的是（）
A.能按物体量的差异进行10以内物体的正、逆排序
B.能初步感知量的相对性
C.能根据物体和图案创造出某种模式并进行排序
D.能初步感知常见量之间的传递性、双重性和可逆性关系
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多项选择题
学前儿童对量的认知能力描述正确的是（）
A.3-4岁幼儿能够区分大小，长度不同的物体
B.4-5岁幼儿能判定想等量
C.5-6岁幼儿能够对较抽象的轻重、远近、体积有了认识
D.4-5岁幼儿已经能够利用逻辑关系对量排序 -
多项选择题
幼儿认识常见量的一般过程是（）
A.从明显差异到不明显差异
B.从相对到绝对
C.从绝对到相对
D.从模糊、不明确到逐渐精确 -
多项选择题
学前儿童的排序能力有哪些（）
A.正排序
B.逆排序
C.运用排序传递性
D.排序的双重性
