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判断题
人的全面发展的实现与生产力发展水平和社会制度的关系不大。
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判断题
如果没有自由发展，全面发展就可能成为平均发展和整齐划一的同质性发展。
判断题
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判断题
教育培养的是社会历史的创造者，而不是复制社会的客体。
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