考题列表
- 单项选择题 教育内容对文化的吸收或选择是建立在()的基础之上的。
- 单项选择题 西方关于人的发展的理论研究中,以道德认知、判断的发展水平为指...
- 单项选择题 人类最早的教育是有一定的()
- 单项选择题 认知发生学派的主要代表人物是()
- 单项选择题 下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛盾的解决方式的是()
- 单项选择题 初中生个性发展的重要特征是()
- 单项选择题 我国近代第一个颁行全国的学制是()
- 单项选择题 在教育学史上,一般把()看成是第一本教育学著作。
- 单项选择题 青少年身体的发展变化包括()
- 单项选择题 在未来的社会中,教育的阶级性将随着阶级的消灭而()
- 单项选择题 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习,其必要条件...
- 单项选择题 壬戌学制是以()学制为蓝本制定的。
- 多项选择题 教育制度自身所具有的特征概括为()
- 多项选择题 本书中以教师活动为主导的教育方法包括()
- 多项选择题 作为文化—心理过程的教育的基本点之一“价值引导”意味着()
- 名词解释 社会的个性化
- 名词解释 教育的历史性
- 名词解释 教育的相对独立性
- 问答题 简述教育目的与教育价值功能的区别与联系。
- 问答题 简述社会教育的意义。
- 问答题 简述社会存在对人的意识影响的表现。
- 问答题 简述陶冶法的主要形式、特点、基本要求。
- 问答题 试结合我国的实际论述如何理解人的全面发展的社会历史条件制约性。
- 问答题 简述教育学的历史发展。
- 问答题 简述教育学的意义。
- 问答题 简述义务教育的特点。
- 问答题 简述学生的本质属性。
- 问答题 简述学生时代特点。
- 问答题 简述良好师生关系的特点。
- 问答题 简述影响课程的因素。
- 问答题 简述备课的内容。
- 问答题 简述备课的形式。
- 问答题 简述综合课的结构。
- 问答题 简述教学模式类型。
- 问答题 如何指导学生进行自我教育?
- 问答题 教育原理的学科性质是什么?
- 问答题 教育科学的产生和发展分为哪几个阶段?各阶段的分类标准是什么?...
- 问答题 研究教育理论的意义何在?
- 问答题 教育的组成要素及其相互关系。
- 问答题 为什么要坚持教育的优先发展战略?