相关考题
-
单项选择题
在学前教育经验总结研究的第一阶段，幼儿教师必须把握的方面是（）
A.幼教经验的核实与验证
B.幼教经验的记录查阅有关的参考资料
C.制定总结计划
D.幼教经验的初步归纳和提出 -
单项选择题
现代教育呈现出多规格、多因素、多结构的复杂形态，因此在学前教育经验总结研究中，要求研究者（）
A.选择总结对象有代表性，具有典型性
B.依据客观事实，反映经验本来面貌
C.要有创新精神，摆脱旧观念束缚
D.要全面考察，注意不可控因素的影响 -
单项选择题
研究者对两个实验组施加同一种自变量的两个层次的实验变量，实验前，对两组进行显著性检验，施加不同的影响后，在进行显著性检验，这种模式是（）
A.单组单因素一个层次实验设计模式
B.单组单因素两个层次实验设计模式
C.等组单因素一个层次实验设计模式
D.等组单因素两个层次实验设计模式
