相关考题
-
单项选择题
在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是()。
A.洛克
B.孟子
C.庄子
D.斯宾塞 -
单项选择题
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()。
A.“社会本位论”价值取向
B.“个人本位论”价值取向
C.“文化本位论”价值取向
D.“官本位”价值取向 -
单项选择题
在个体发展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是()。
A.洛克
B.孟子
C.华生
D.荀子
